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权威发布丨黄冈中学等4所外来名校入昆,今秋起招生

2017-08-04 00:00:00  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

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今年的昆明市“两会”上,《政府工作报告》中提出要引入7所名校到昆办学。相信广大师生、家长更关心的是学校何时招生、落地何处等信息。昨日中午,昆明市教育局来到直通昆明市“两会”新闻角,解答市民关心的问题。

主城每区将至少引进两所名校

昆明市提出的名校名师名长“三名”工程,要培育200所名校、500位名师、100位名校长,这将如何实现呢?

昆明市教育局局长刘绍安介绍,首先要通过自身资源培育一批名校,师大附小、云大附中、昆一中、昆三中、师专附小、中华小学已实现5到6个点办学,师大附中、昆八中、昆十中等也实现了2到3个点办学。去年引进了一批名校。今年已引进并确保9月招生的有:位于呈贡区,由清华附中领办的昆明西南联大研究院附属学校,位于新螺蛳湾片区的北京八十中、位于西山区省高院片区的北京芳草地国际学校以及位于盘龙区重工中学片区的湖北黄冈中学。下一步,要求主城每个区引进不少于两所、郊县区引进不少于1所的名牌学校。

问答实录

问:最近昆明市提出实施名校名师名长“三名”工程,要培育200所名校、500位名师、100位名校长,如何实现?

答:“三名”工程是个帽子,具体讲就是多办好学校,满足人民群众“上好学”的愿望,促进优质教育均衡,更是落实市长报告中说的:“办好公平普惠、优质多样的教育”。

(一)采取“三个一批”措施,推进名校建设工程。培育一批名校,在历届领导的重视关心下,历届教育人通过现有名校实现多点办学,师大附小、云大附中、昆一中、昆三中、师专附小、中华小学已实现5到6个点办学,师大附中、昆八中、昆十中等也实现了2到3个点办学。引进一批品牌学校,2017年2月6日,陈豪书记在宜良衡水中学调研,充分肯定了昆明引进优质教育资源的做法。去年引进9月招生的有:河北衡水中学一校4点、山东昌乐中学一校3点、北京青苗国际学校一校3点、川师大附中一校2点、北京世青国际学校;已引进并确保今年9月招生的有:清华附中领办的昆明西南联大研究院附属学校,北京八十中、北京芳草地国际学校、湖北黄冈中学;下一步,主城每个区引进不少于2所、郊县区引进不少于1所的名牌学校。

(二)采取四条措施,推进名师培养工程。一是创新培训培养模式,实施名师培训国内外高级研修计划,每年选派名师到国内外先进发达地区和高等院校研修学习,促进名师教育教学风格的形成。二是创新优秀教师引进机制,面向全国公开招聘、选调、引进名师到昆明任教。引进的优秀教师可以不受职称、身份的限制。三是发挥名师引领示范作用,通过“名师工作室”“春城教学名师联盟”“导师带教”等形式,培育优秀青年骨干人才。四是引进省外教育教学理念。

(三)采取三条措施,实施名长建设工程。一是强化名校长培养培训。按照1:3比例建立名校长后备人才库,加大名校长到国外研修的力度。二是加大名校长引进力度。制定名校长引进的优惠政策,多渠道、多形式引进名校长。三是发挥名校长引领示范作用。通过“名校长培养基地”“名校长联盟”“名校长大讲坛”等方式,总结、推广名校长的先进教育思想、管理方法和优秀学术成果;通过师带徒的方式,对年轻校长进行传、帮、带。

“三名”工程的组织保障、经费保障和督促落实。

城市建到哪儿幼儿园盖到哪儿

二孩政策放开后的学前教育问题也备受关注。

刘绍安介绍,截至2016年底,全市幼儿园达1200所,在园幼儿达21.6万人,学前三年毛入园率达99.04%。目前,昆明市正在按需求谋划“第三期学前教育三年行动计划”,积极配置学前教育资源,争取做到城市建设到哪里,学校幼儿园就配套到哪里。

问答实录

问:二孩政策放开后,昆明学前教育如何应对?

答:学前教育是基础教育的重要组成部分,目前,国家的学前教育政策是“政府主导、社会参与、公民办并举”。市委市政府高度重视学前教育,制定并实施了两期“学前教育三年行动计划”,截止2016年底,全市幼儿园达1200所,在园幼儿达21.6万人,学前三年毛入园率达99.04%,“入公办园难、入民办园贵”的问题得到缓解。今年,我市被教育部确定为“全国学前教育改革发展实验区”。根据有关部门提供,从2016年开始二孩出生数逐年上升,到2018年达到最高峰,以后回落。受人口结构的影响,进入婚育期的人口持续减少,从预测数据看,全面两孩政策带来的出生数补偿性增加只会持续到2020年,以后出生人口总数仍然处于逐渐下降的趋势。计划生育报表2016年二孩出生2万人,预计2017年二孩出生2.6万人,增加30%。目前,正在按需求谋划“第三期学前教育三年行动计划”,积极配置学前教育资源。

春城晚报记者 李超

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全面二孩放开后

学前教育需早做安排

春城晚报评论员 吴龙贵

教育问题和二孩政策相辅相成,只有保障充足的教育资源,才能鼓励更多的家庭敢生二孩、想生二孩。换言之,既然政策鼓励生二孩,就必须提前做好教育资源尤其是学前教育的合理配置问题。

昨日,昆明市教育局、市卫计委、市人社局、市民政局等来到直通昆明市“两会”新闻角,解答市民关心的问题。关于二孩政策放开后的学前教育问题,昆明市教育局局长刘绍安介绍,截至2016年底,昆明市幼儿园达1200所,在园幼儿达21.6万人,学前3年毛入园率达99.04%。目前,昆明市正在按需求谋划“第三期学前教育3年行动计划”,积极配置学前教育资源,争取做到城市建设到哪里,学校幼儿园就配套到哪里。

政策放开的第一年,无论是从一孩家庭的生育意愿看,还是从新增出生人口看,全面二孩政策的(原文来自:www.dao44.com 校园 生 活网:权威发布丨黄冈中学等4所外来名校入昆,今秋起招生)落实都难称理想,与决策预期有着一定的差距。这背后,生二孩的巨大养育成本是不可忽视的原因,“生得起、养不起”,构成了全面二孩政策放开后最现实的图景。

所谓“生得起、养不起”,不仅仅是指家庭收入,更多的指向了教育、医疗等社会资源的供给。而在诸多制约因素中,教育基础设施的配套问题又是重中之重。与以往相比,现在人们的生育观念有了很大的转变,他们更在意的是精神享受和生活质量,尤其是孩子的教育问题。从这个意义上说,教育问题和二孩政策相辅相成,只有保障充足的教育资源,才能鼓励更多的家庭敢生二孩、想生二孩。换言之,既然政策鼓励生二孩,就必须提前做好教育资源尤其是学前教育的合理配置问题。

“争取做到城市建设到哪里,学校幼儿园就配套到哪里”,这样承诺是必要且及时的。未来几年,随着生育福利的改善,不少目前还在观望的一孩家庭极有可能加入生二孩大军,出现一个生育小高潮是完全可以想象的事件。而现实来说,我们的义务教育尤其是尚未纳入义务教育的学前教育,基本上已经处于饱合状态。不要说二孩,就是一孩,都存在入园难、入园贵的问题。更要看到的是,对于学前教育,我们现在缺的不仅是校舍,还有优质的师资力量。供需之间的不平衡,需要引起足够的重视,并且在制度层面尽早安排。

全面二孩政策的意义在于完善和优化人口结构,以便更好地应对人口老龄化和少子化社会的到来。所以从某种意义上说,二孩不仅是家庭的二孩,也是国家的二孩,政府有义务承担起相应的责任,保障教育资源的供给,为二孩家庭解决后顾之忧。近年来,随着公共财政的日益丰沛,政府也有能力做到这一点。公共财政取之于民、用之于民,把钱花在教育基础设施建设上,正是其题中应有之义。教育资源紧张,尤其是优质教育资源过度集中的问题由来已久,很期待以“全面二孩”政策为契机,政府能对资源配置等种种问题做一番全面的梳理和调整。

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