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    检验实习报告(共9篇)

    2017-08-11 00:00:00  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

    篇一:医学检验实习报告

    医学检验实习报告

    院系:XXX 专业:XXXX 班级: XX

    姓名:XXX 学号:XXX

    实践单位:XXXXXX

    实践时间: 2013年07月15日 至 2013年07月30日 共 15天 -一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,走进医院,我们也可以书写了一份满意的答卷??

    时间过的挺快的,一转眼,我在慈心医院半个月的实习结束,回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴,心里面百感交集。这次实习不是第一次实习,但是收获是不一样的,是丰富的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,久在课堂,我们学了一年的理论,缺乏动手能力,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。理论知识与实践是有差距的。只学不实践,那么所学的就等于零,理论应该与实践相结合。这次的实习经历会让我铭记一生的。

    实习是件很有意义的事情,在实习的过程中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,让我们在实践中检验自己所学到的知识,不断的学习新知识,新技能。在学校里学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会做出贡献。

    一、实践目的 :通过实习,进一步巩固和提高所学理论知识和基础技能。掌握化验

    本次实践收获主要有四个方面。一是通过直接参运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了实践任务。二是提高了实际工作能力,为将来的就业和工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可。四是为实践报告积累了素材和资料。理论和实践是有差距的,在平常的学习中我们只接触到理论知识,但这次的实习给予了我们动手实践的机会,学到了很多,加深了理论知识。

    下面介绍几个知识点来了解一下我学到和加深的专业知识:

    1.安全守则

    1.1玻璃管与胶管、胶塞等拆装时,应先用水浇湿,手上垫棉布,以免玻璃管折断扎伤。

    1.2打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶塞时应带防护用具,在通风柜(橱)中进行。

    1.3夏季打开易挥发溶剂瓶塞前,应先用冷水冷却,瓶口不要对着人。

    1.4稀释浓硫酸的容器,烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中,只能将浓硫酸慢慢倒入水中,不能相反!必要时用水冷却。

    1.5化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容相符的标签。严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。

    1.6操作中不得离开岗位,必须离开时要委托本室人员负责看管。

    1.7化验室内禁止吸烟、进食,不能用试验器皿处理食物。离室前用肥皂洗手。

    1.8工作时应穿工作服,长发要扎起,不应在食堂等公共场所穿工作服。

    1.9每日工作完毕检查水、电、气、窗,进行安全登记后方可锁门。

    2.化验室工作职责

    2.1负责医院分配的化验任务。

    2.2化验室要有安全生产操作规程,特别注意所用化学试剂的安全操作和管理。

    2.4化验室要有化验项目的化验操作规程,严格按化验操作规程执行。

    2.5负责化验室有仪器的安全保障,定期维护保养化验设备,达到待用状态。

    3.分析数据管理

    原始记录是化验室重要的需要保存的资料,一般过程控制分析原始记录保留一年,原材料及成品分析原始记录保留三年。对原始记录要求:

    3.1要用圆珠笔或钢笔在实验的同时记录在化学检验原始记录本上,不应事后抄在本上。

    3.2要详尽、清楚、真实地记录测定条件仪器、试剂、数据及操作人员。

    4化验室采样、留样及样品室管理制度

    4.1采样管理要求:

    4.1.1采样人员要严格按规定实施取样操作,保证所取的样品具有代表性和真实性。

    4..1.2取样完毕后,做好现场取样记录,贴好样品标签,标签内容包括:样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。

    4.2留样管理要求

    4.2.1样品的保留由样品的分析检验岗位负责,在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。

    4.2.2.样品保留量要要根据样品全分析用量而定,不少于两次全分析量,一般液体为200mL;固体成品或原料保留300克。

    4.2.3.过程控制分析样品一律保留至下次取样,特殊情况保留24小时。

    4.2.4留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。

    4.2.5留样瓶、袋要封好口,标识清楚齐全。

    4.2.6保持留样间卫生清洁。

    5.化验室检验和试验管理制度

    5.1化学药品管理

    5.1.1腐蚀性试剂放在塑料或搪瓷的盘或桶中,以防因瓶子破裂造成事故。

    5.1.2注意化学药品的存放期限。

    5.1.3药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于柜中。

    5.2化验员岗位职责

    5.2.1化验员工作原则:客观公正、实事求是、严谨廉洁,切实把好原料产品质量关。

    5.2.2负责成品及原料的检化验工作。

    5.2.3每批产品常规化验项目。

    5.2.4每批原料常规化验项目按原料验收标准有关规定执行。

    5.2.5所有标准液配制原始记录清晰可查,标准液标识清楚;

    5.2.6化验员应对自己的化验结果负责,为此,必须在化验记录后标明化验姓名;

    5.2.7观察并记录成品留样观察记录。

    5.2.8定期做原料产品质量月报表。

    5.2.9保持化验室清洁卫生,干净整洁,化验结束时,务必将所有器具按规定要求清洗干净,化验室工作平台每天必须打扫一次,所有化验器具有序摆放,不得随意堆砌。

    实习,就像进了社会大熔炉一般,就算在学校是自我感觉良好,但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃,也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习期间,我拓宽了视野,增长了见识,,而更多的

    是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己就业之路做准备。千淘万漉虽辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔炉的准备。从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。光辉与梦想是每个人所追求的港湾,而这个旅程却包含了多少风浪,与暗礁。实习,仅仅是我们所迈出的第一步,实习中细枝末节地感动影响着我们一生,而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星,为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头,海浪过后,乌云散去,才是美丽的彩虹。

    通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

    感谢学校和医院给我这样一个锻炼的机会,也谢谢指导老师的倾囊相受,这次实习带给我们的不仅仅是经验,它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风,是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会,向真正的工作岗位,向成功迈步!

    篇二:检测实习报告

    作为我们市的一个重要部门,检测中心工作的开展是在上级的领导下,按照上级有关部门的要求完成既定任务。由于该中心是营利性政府机构,中心也要担当技术推广的重任,为下一级提供技术学习的平台,达到工作双赢的目的。

    检测中心作为一个精确度要求较高的实验室,它的管理是比较严格的。非实验人员不允许进出实验室,实验员进出实验室要锁门。进实验室前要换拖鞋并穿上实验服,实验员进行检测时必须带上防护口罩和手套以确保人身安全,必要时要开抽风机保持室内空气清洁,所排出废气是通过除毒处理。实验仪器和实验试剂由实验员定期检查,确保实验仪器的正常运作和试剂质量符合实验要求。实验室内部的清洁卫生必须由实验员负责以保证实验器材完好,实验废品统一严格处理,实验室外部的清洁卫生由专人负责。作为实验员对实验结果要保密,实验结果上送有关单位并保存实验样品以备复检的需要。

    一个完整的检测程序包括:样本的采集,样品预处理,样本的存储,提取样品中的被检物质,被检物质的测定,结果分析等步骤。

    样本来源主要有两种方式:一是施工单位或者个人向检测中心送样本;另外一种就是中心派人到现场实地采集样本。样本的采集依据分地区随机原则,尽量使样本检测结果更加符合实际情况。检测样品对样品负责是检测的原则,所以所有样品都要贴上标签,记录采集的地点、时间、样本名称等并且还要记录联系人。

    根据检测样本的不同,样品的处理方式也有很大的差别。大部分的检测样品都要进行状态调节,即在特定的温度、湿度和大气压下保持一定的时间。

    检测和实验结果的分析通过实验仪器和电脑系统即可获得,所检测到的结果要保存好,对于检测结果不在规定范围内的样本必要时要复检一次。

    除此之外,我还参与中心的实验台清洁以及实验室的卫生打扫工。对此,我也不敢掉以轻心,这些仪器都很精密,所以在清洁及护理的时候要十分细心。这也是培养我心细的时候,所以我一直认真对待,从未出现过差错。

    踏出校园走进社会参加实习,不是用三言两语就可以概括实习收获,社会的大课堂是纷繁复杂要学习的知识是在太多了。工作时遵守工作纪律,与同事融洽相处是基本的要求。作为实习生还要积极肯干,同时要放下所谓的面子,不懂的地方要问个究竟踏踏实实地学习,接受新事物时要有很强的求知欲,力争更多的动手机会。不能不提的就是实习期间我真正懂得了要珍惜在学校学习的时光,一方面不要认为学习没用,因为以后要用到什么知识还是未知之数,离校工作的人都会有书到用时方恨少的感慨;另一方面,走出社会你的同事绝大多数都不是你的同龄人,你要学习怎样去融合他们做到妥善处理人际关系。

    社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合。我的工作结束了,但我对于食品的检测与安全知识有了更深一步的了解。关于食品安全的重要性更是不容忽视。虽然我并没有太多的参与食品的化验与检测,但是通过这次做有关食品的工作,使我更加明白了“民以食为天”的含义,这是我们身上的责任。对于我们学食品专业的学生,应该在大学期间,学习好自身的课程,加强自己的综合素质与技术操作技能,为国家的食品做出自己的一份贡献。

    篇三:医学检验见习报告

    医学检验见习报告

    时间飞逝,转眼的两个星期的时间就过去了,回忆这段时光,感想诸多,虽然见习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,见习留给我的思考还在脑子里面回想。当初带着对检验科这个相对神秘的地方的渴望,来到了医院检验科进行学习。尽管虽然只有短短的两个星期,可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况,了解很多在课本上学不到的知识,愈加明白了学习的目的,参与到医院实践活动中,更是对自己医生梦想的前期准备。

    见习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对检验技能操作的培养和锻炼,同时也是实习前的最佳的训练和指导。尽管这段时间不是很长,但对每个人都很重要。刚进入检验科,总有一种茫然的感觉,对于检验工作处于比较陌生的状态,也对如何适应这样的新环境感到迷茫。庆幸的是,检验科的带教老师们耐心的讲解,让我很快地熟悉了工作流程,老师们在一旁边做边介绍,也让我对于检验这一专业有了更加深入的认识,我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识。检验是一门需要十分的认真和仔细的专业,尽管在未进入医院之前也有所了解,但是真正进入科室后,感触又更深了。相对于医院其它科室而言,检验科不是一个大科室,但它有着不可或缺的作用,检验科工作人员就像是临床医生的眼睛,责任重大,我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中,我谨记着“认真”、“仔细”四字,对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理,不出差错。因为我知道,这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础,更是对病人的负责。

    有了这两星期的检验科见习经验,我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。刚开始只感觉自己什么都不知道,看不懂操作过程,但这只是在短暂的时间里,在主任和老师的详细介绍下我有了很大的进步。其中,明白了许多试剂试管的用途和检验某种成分的方法。值得庆幸的是对血液的检验有了更大的明知, 在血液临检,看着自动做剖析的流式细胞仪,让我对之后的专业知识有了提前的了解。而在体液临检,老师经常会让我来看看样本,详细的给我解说。对于如何采集标本,采集标本的注意事项,如何收集标本,如何分离,如何进行检测都有了大体的了解。

    选择了医学检验为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实

    践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了实践中应该能够应付得来,但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在医院里,数字绝对不可以出错,因为质量第一,质量不行,医院的声誉有收到影响,而效率也会随之降低,医院就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,医院要时时保持着这种竞争状态,才能在社会立于不败之地,就因为这样,医院会对每一位医务工作者严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在医院里出错是要负上责任的,这关乎每个病人的生命安全和利益。

    此次见习,虽然只有短短的两个星期,可是却使我理解了很多关于检验科工作的状况,了解很多在课本上学不到的知识。医学是一门典型的实践科学,作为一名医学生,若想要在今后的工作中取得一定的成绩,就必须积极地向老师和前辈们学习,不懂就问。我们不应该畏手畏脚,见习并不仅仅是跟着看看,也并不是总跟在带教老师的后面,还得主动争取动手操作的机会,不要害怕做错,胆怯只会令我们止步不前。同时也教会了我在医德医风和医疗质量方面具有强烈的事业心和责任感,对待每一个前来检查的病人,都能做到“急病人之所急,想病人之所想,” 全心全意为病人服务。吃苦耐劳,始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本,要求病人重新留取,并和病人说明原因,取得病人的认可。对病人提出要求解释化验结果的问题,都能积极配合临床,按照院里临床医生的要求,不做任何解释工作。同时我明白了来年要高度重视实践和理论学习,进一步坚定理想信念,发扬理论联系实际的学风,边学习,边总结,边提高,解决学习和实践中的实际问题,力求在学习的质量上有新的提高。时时处处看到自己的不足,继续发扬优点,改正缺点,努力做好各项工作。要努力加强个性修养,虚心老师学习,向实践学习,取人之长补已之短,争取在新的一年里更上新的台阶。 以及检验科的老师们对我的关心和教导,我

    将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上将来的工作岗位!

    篇四:检测实习报告

    篇一:食品营养与检测专业毕业实习报告范文食品营养与检测专业

    姓 名:杜宗飞学 号:2011090118 专 业:食品营养与检测 班 级: 食品营养与检测01班指导教师: 赵建明 实习时间: xxxx-x-x—xxxx-x-x

    20xx年1月9日目录

    录 .............................................................................

    .................................................. 2

    言 .............................................................................

    .................................................. 3

    一、实习目的及任务 .............................................................................

    ...................... 3

    1.1实习目的..............................................................................

    ............................. 3

    1.2实习任务要求..............................................................................

    ..................... 4

    二、实习单位及岗位简介 .............................................................................

    .............. 4

    2.1实习单位简介..............................................................................

    ..................... 4

    2.2实习岗位简介(概况)............................................................................

    ....... 5

    三、实习内容(过程) ...........................................................................

    .................... 5

    3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培

    训。................................................... 5

    3.2适应食品营养与检测专业岗位工

    作。........................................................... 5

    3.3学习岗位所需的知识。............................................................................

    ....... 6

    四、实习心得体

    会 .............................................................................

    .......................... 6

    4.1人生角色的转变..............................................................................

    ................. 6

    4.2虚心请教,不断学习。............................................................................

    ....... 7

    4.3摆着心态,快乐工作..............................................................................

    ......... 7

    五、实习总结 .............................................................................

    .................................. 8

    5.1打好基础是关键..............................................................................

    ................. 8

    5.2实习中积累经验..............................................................................

    ................. 8

    5.3专业知识掌握的不够全

    面。........................................................................... 8

    5.4专业实践阅历远不够丰

    富。........................................................................... 8 本文共计5000字,是一篇各专业通用的毕业实习报告范文,属于作者原创,绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载,助你毕业一臂之力。

    前言

    随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的食品营养与检测专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在食品营养与检测专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

    刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习食品营养与检测专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为食品营养与检测专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的食品营养与检测专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名食品营养与检测专业的学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。

    一、实习目的及任务

    经过了大学四年食品营养与检测专业的理论进修,使我们食品营养与检测专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己

    专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:

    1.1实习目的

    ①为了将自己所学食品营养与检测专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过食品营养与检测的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力

    ②通过食品营养与检测专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

    ③通过实习,了解食品营养与检测专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

    1.2实习任务要求

    ①在食品营养与检测岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题

    ②在实习过程,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处;

    ③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

    二、实习单位及岗位简介

    2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年,是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业,总部及研发基地设立于****科技创业园,并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚,是国家863项目的参与者,并被政府认定为“高新技术企业”。

    浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来,始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则,荟萃业界精英,将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合,为企业提供全方位的解决方案,帮助企业提高管理水平和生产能力,使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力,实现企业快速、稳定地发展。

    公司人才结构合理,拥有多名博士作为主要的技术骨干,具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品,企业特聘请食品营养与检测专业专家(中科院院士)作为咨询顾问,紧密跟踪食品营养与检测行业发展特点,不断优化。

    2.2实习岗位简介(概况)

    a. 参与食品营养与检测岗位的日常工作,参与组织制定单位食品营养与检测岗位发展规划 和年度工作计划(包括年度经费使用计划,仪器设备申购计划等),并协助同事组织实施和检查执行情况。

    b. 协助主管领导科学管理,贯彻、实施有关规章制度。确定自己在食品营养与检测专业岗 位的工作职责与任务,定期进修和业务相关的知识,不断提高业务水平和工作能力。

    c. 在工作过程,跟同事一起通过与客户的洽谈,现场勘察,尽可能多地了解客户从事的职 业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力,给客户量身打造设计方案。

    三、实习内容(过程)

    3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

    我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发食品营养与检测专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

    3.2适应食品营养与检测专业岗位工作。

    为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在食品营养与检测专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后,逐渐进入工作状态,每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中,即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节决定成败。篇二:检测实习报告

    桩基检测工作调研报告

    桩基作为目前工程建设中大量采用的深基础形式,是涉及结构安全的重要组成部分。桩基质量检测技术,特别是桩基动力试验,涉及到岩土力学、振动学、桩基施工技术和计算机技术等诸多学科知识,它既不同于常规的建筑材料试验,又不同于普通的建筑结构测试。因此,不断提高桩基检测的质量水平,不断强化对桩基检测队伍的管理,具有重要意义。 一、当前桩基检测工作中存在的问题

    当前我省的桩基检测的工作,总体情况良好,但由于各检测单位、各地区的情况存在差异,因而在不同程度上仍存在以下几个方面的问题。 1.检测单位的硬件设备参差不齐

    有少数单位的办公场所较拥剂破旧,无专门的档案存放地点。在技术装备上,有的单位静载试验的装备能力已达3000多吨,低应变和高应变均采用进口先进设备;而有些较差的单位,甚至连计量器都不能进行定期标定。 2.检测单位的内部管理较为混乱

    一些单位缺乏法律意识和责任意识,内部没有建立相互制约的监督机制。即使有了相关的制度,但缺乏制约力度,也是形同虚设。

    岗位管理上存在着持证人员变动大,岗位人员不到位,有无证人员在场开展检测工作等问题。 档案管理上,一些单位没有档案存放设施、地点和管理人员;资料杂乱、混装,没有按照“一个工程一份档案”的要求装订成册。 3.检测的市场行为不规范

    由于检测市场不规范、片面压价,一些单位在检测工程中,现场数据采集不认真,数据资料处理草率,甚至冒用检测人员或技术负责人签名;有个别单位还出现出卖资质或与不具备检测能力的单位、个人联营,或将盖好章的空白检测报告交给无资质方使用的现象;一些地区搞地方保护主义,垄断经营,阻止外地检测队伍的进入,妨碍了技术进步和检测质量。 4.检测成果不够精确

    (1)应反映或引用的资料不全,数据不准,结论简单或结论含糊。

    (2)静载试验的内容与执行的规范不符,原始记录潦草且涂改严重,观测时间不充分,基准梁安置不标准,长度不够,q-s曲线、s-lgt曲线采用手工绘制,误差大,极限承载力标准值、基本值判断不准。

    (3)低应变检测采集的曲线一致性差、有的注意锤重、落距的选择,锤击力不够,分析时选用的参数不合理或过于简单、不全。

    (4)一些单位没有编制相关的检测方案或检测方案过于简单、不能对整个检测过程起到指导作用。

    概述了桩基工程的检测内容以及针对不同的检测目的所应采用的检测方法,同时对桩基检测工作的发展方向提出了一些意见,可供参考。

    二、桩基础检测

    (一)桩基检测

    基本方法:静载试验法(破损试验)、动测法(无破损试验)。

    1、静载试验法(承载力检测)

    (1)试验目的:采用接近于桩的实际工作条件,通过静载加压,确定单桩的极限载力,作为设计依据,或对工程桩的承载力进行抽样检验和评价

    (2)试验方法:根据模拟实际荷载情况,通过静载加压,得出一系列关系曲线,综合评定确定其容许承载力的一种试验方法。(静力参数)

    (3)试验要求:1)桩身强度达到设计要求的强度;2)成桩后时间要求达到规定。

    预制桩:砂类土t≥10d,粉土和黏性土t≥15d,淤泥或淤泥质土t≥25d。 灌注桩:砂类土t≥10d,黏性土t≥20d,淤泥或淤泥质土t≥30d。

    2、动测法(完整性检测):检测桩基承载力及桩身质量的一项新技术,作为静载试验的补充,检测快速,费用低。

    (1)承载力试验方法(借助电子技术,量测设备采集振动参数):动力参数法、锤击贯入法、水电效应法、共振法、机械阻抗法、波动方程法等

    (2)桩身质量(桩长、桩径、完整性等)检验方法:应力波反射法,又称低应变法

    (二)桩基验收

    1、桩位放样允许偏差:群桩 20mm, 单排桩 10mm。

    2、桩位验收

    (1)桩顶与场地标高相同时,桩基工程的验收应在施工结束后进行。 (2)桩顶比场地标高低时,在沉至场地标高时,进行中间验收;灌注桩可对护筒位置做中间验收。

    3、桩位偏差

    (1)打入桩的桩位偏差必须符合表3-9规定。 (2)灌注桩的桩位偏差必须符合表3-10的规定。

    三、桩基工程施工方案实例

    1、工程概况:桩的类型、根数、直径、工程量和技术指标要求,使用机械设备的类型、数量及其安排。

    测量:计算: 复核: 施工项目技术负责人:

    2、桩基施工工艺:根据桩的类型、特点、施工要点及质量控制措施编制,如钻孔灌注桩的主要施工工艺如下:

    (1)清除障碍,清除地下大块角石。 (2)桩位控制,坐标法控制桩位和轴线。 (3)埋设护壁,垂直稳固。

    (4)钻机安装定位,保证桩机垂直度。

    (5)钻进成孔。1)钻头,导向良好。2)钻进技术参数,适当合理。3)护壁泥浆,原土造浆或人工造浆。4)终孔及持力层的确定。

    (6)一次清孔:终孔时,使用较好泥浆,减小孔内泥浆比重和尘渣厚度。 (7)钢筋笼保护层,

    (8)钢筋笼的制作与下放。1)钢筋笼专人焊接,验收合格后入孔。2)吊放过程中必须轻提、慢放。

    (9)下导管:选用250mm灌注导管,必须内平、笔直,密封性能良好。 (10)二次清孔:泥浆相对密度<=1.25,沉渣厚度<=50mm。

    (11)水下混凝土灌注:保证混凝土灌注必须在二次清孔结束后30min内进行。桩的测试方法分为静载荷试验和动力测桩两大类,还有抽芯法和静力、动力触探以及埋设传感器法等辅助类方法。

    篇五:工程质量检测毕业实习报告

    工程質量檢測实习报告

    篇六:质量检验实习报告

    质量检验实习报告

    一、检验实习

    1、工作前的培训

    上班的前两天是培训,讲一些安全方面的问题,培训完后便就正式的步入实际的生产工作中。

    培训的第一天讲了公司的组成,领导关系(注①),组织构架,企业文化等,说本公司很讲求环境保护和循环利用,并在节约成本与减少浪费上也做的很到位。听到这里时我感觉这家日本企业还算是个正规有责任的企业(最起码听起来是这个样,事实是在后来的工作中,他们在自己所宣称的节约成本、减少浪费及公司内部环境的治理这些方面上都还算是做的不错的)。[注①:领导关系即领导的识别,除了胸卡外还可以通过看帽子来识别,帽子的侧面都有横杠(即红色的线条),一杠(一条红色线条),两杠(两条红色线条),三杠,一粗杠(一粗红色线条)。分别带表达级别就是:班长,系长,科长,部长。带灰黑色帽子的是经理,一般经理都为日本人]

    培训的第二天讲了安全的问题,这是老生常谈的问题。主管安全的工作人员讲到了一个三不伤害原则:不伤人,不伤己,也不被人伤害。 由这三点作为我们工作中的安全原则,并讲述了一些常见安全问题及发现问题后处置流程,在这我列出一些做为参考:①夹具刀具不可靠导致物体飞出

    ②精神不集中易出安全问题

    ③防护装置不许任意拆卸

    ④电器电线发现问题立即上报,有维修人员维修,不得私自处理等。

    当天下午讲完了这些,我们就分发了帽子,工作服等劳保用品,然后由各个部门的主管来把我们带到工作岗位上,接下来就该是正式的上岗实习工作了。

    2、工作内容

    我被分配到的是质量检验部门,叫质检一科。

    质检分为巡检和全检两种。

    巡检:是指对机床加工出来的工件每隔一段时间检测一次,一般是两小时检验一次。但是也有例外,例如对于出问题刚修过的机床所加工出来的工件,便就是一小时一检了,就这样频繁的检测,直至到达一个合理的误差值后再归入正常的两小时一测。检查的内容有外观和尺寸两方面。外观上:表面质量,缸孔,密封槽,防尘槽 尺寸上:缸孔尺寸,装配空平行度,加紧曹量块检验,螺纹孔塞规检验等。

    全检:与巡检不同它是光对工件的外观进行检验在尺寸的检测上没有巡检那么多,具体的工作内容就是根据产品的检验要领书和现场操作经验对工件的外观做出合格与不合格的判断,合格的进入下一道序,不合格的予以报废或返修。在检验过程的同时对机械加工所产生的毛刺、切削瘤用锉刀进行搓摩,使其不那么拉手为宜。

    不能是全检还是巡检,每天下班之前都要开出废品票,废品票是用来说明当天所检验出来工件的报废数量以及报废原因,票面上有许多问题选项可供选择,所以对于填写人员来说也是一种方便,提高了效率。

    以上是工作内容的整体概述,下面说一些自己的实习经历及体会。

    3、实习内容、经历

    培训结束的当天下午我们就由各部门主管带领到岗,熟悉了一下工作环境,次日就正式上岗工作。正式上岗的第一天我被分配到全检,因为是新手的原因所以要先看他人怎样工作,通过观察对自己未来所做工作的具体内容有个了解。不一会因工作需要我便又被调到了质检的另一处,去给机床加工出的一种双缸钳体的密封槽挑毛刺,别的钳体都没有这中情况,而唯独这个型号的产品有,后来通过观察,我个人认为是因为这款型号钳体密封槽的宽度比较窄,所以就比较容易留下铁屑,还有就是和车刀的锋利程度也有一定关系(汽车刹车系统中,刹车钳体的密封槽其实就相当于一个内孔槽,因为这个双缸钳体本身缸孔

    篇七:质量检验实习报告

    一、检验实习

    1、工作前的培训

    上班的前两天是培训,讲一些安全方面的问题,培训完后便就正式的步入实际的生产工作中。

    培训的第一天讲了公司的组成,领导关系(注①),组织构架,企业文化等,说本公司很讲求环境保护和循环利用,并在节约成本与减少浪费上也做的很到位。听到这里时我感觉这家日本企业还算是个正规有责任的企业(最起码听起来是这个样,事实是在后来的工作中,他们在自己所宣称的节约成本、减少浪费及公司内部环境的治理这些方面上都还算是做的不错的)。 [注①:领导关系即领导的识别,除了胸卡外还可以通过看帽子来识别,帽子的侧面都有横杠(即红色的线条),一杠(一条红色线条),两杠(两条红色线条),三杠,一粗杠(一粗红色线条)。分别带表达级别就是:班长,系长,科长,部长。带灰黑色帽子的是经理,一般经理都为日本人]

    培训的第二天讲了安全的问题,这是老生常谈的问题。主管安全的工作人员讲到了一个三不伤害原则:不伤人,不伤己,也不被人伤害。 由这三点作为我们工作中的安全原则,并讲述了一些常见安全问题及发现问题后处置流程,在这我列出一些做为参考:①夹具刀具不可靠导致物体飞出

    ②精神不集中易出安全问题

    ③防护装置不许任意拆卸

    ④电器电线发现问题立即上报,有维修人员维修,不得私自处理等。

    当天下午讲完了这些,我们就分发了帽子,工作服等劳保用品,然后由各个部门的主管来把我们带到工作岗位上,接下来就该是正式的上岗实习工作了。

    2、工作内容

    我被分配到的是质量检验部门,叫质检一科。

    质检分为巡检和全检两种。

    巡检:是指对机床加工出来的工件每隔一段时间检测一次,一般是两小时检验一次。但是也有例外,例如对于出问题刚修过的机床所加工出来的工件,便就是一小时一检了,就这样频繁的检测,直至到达一个合理的误差值后再归入正常的两小时一测。检查的内容有外观和尺寸两方面。外观上:表面质量,缸孔,密封槽,防尘槽 尺寸上:缸孔尺寸,装配空平行度,加紧曹量块检验,螺纹孔塞规检验等。

    全检:与巡检不同它是光对工件的外观进行检验在尺寸的检测上没有巡检那么多,具体的工作内容就是根据产品的检验要领书和现场操作经验对工件的外观做出合格与不合格

    的判断,合格的进入下一道序,不合格的予以报废或返修。在检验过程的同时对机械加工所产生的毛刺、切削瘤用锉刀进行搓摩,使其不那么拉手为宜。

    不能是全检还是巡检,每天下班之前都要开出废品票,废品票是用来说明当天所检验出来工件的报废数量以及报废原因,票面上有许多问题选项可供选择,所以对于填写人员来说也是一种方便,提高了效率。

    以上是工作内容的整体概述,下面说一些自己的实习经历及体会。

    3、实习内容、经历

    培训结束的当天下午我们就由各部门主管带领到岗,熟悉了一下工作环境,次日就正式上岗工作。正式上岗的第一天我被分配到全检,因为是新手的原因所以要先看他人怎样工作,通过观察对自己未来所做工作的具体内容有个了解。不一会因工作需要我便又被调到了质检的另一处,去给机床加工出的一种双缸钳体的密封槽挑毛刺,别的钳体都没有这中情况,而唯独这个型号的产品有,后来通过观察,我个人认为是因为这款型号钳体密封槽的宽度比较窄,所以就比较容易留下铁屑,还有就是和车刀的锋利程度也有一定关系(汽车刹车系统中,刹车钳体的密封槽其实就相当于一个内孔槽,因为这个双缸钳体本身缸孔直径就小,再加上密封槽的宽度也相对于其他型号的窄一些,所以在车槽过后铁屑容易滞留于密封槽内,不像其他型号缸体的密封槽即使有铁屑留于密封槽内通过高压气枪可轻易吹出,而这款双缸的就不那么容易吹出。)我所要做的就是要不断的去把那密封槽中的毛刺用我们自制的小铁钩给钩出来。一做就是半天的时间过去了。后来又让我去做支架的验具使用,因为那条支架生产线的机床刚刚修过,所以就要一小时上一次验具,人手不够,而且这个我刚好也能做所以我就又被临时叫去做支架的上验具工作,那边挑毛刺的工作就先由别人代劳了。

    支架的验具检测(属于巡检)我所做的那道序是简单的,量具是专用的,操作者只要按要求把相应的螺丝与装配孔链接起来就行。如果通过验具链接不上的就视为产品不合格,要么作废要么返修。标准是死的,但检验方法是活的,或者说可以有些变通,实际的检验中会根据经验在非核心问题上适当放低标准,这样既不影响产品质量又不会造成过多的产品报废。不过这一切都建立在检验者的经验和对产品性能的把握上,经验越多、对产品用途性能了解的越深刻便能检查的越娴熟、越高效。说到这些我不得不感到,那就是对员工专业素质的训练与培养能给企业和个人带来益处,使得企业效率和个人知识水平都能有所提高与增长。

    接下来便是一边挑毛刺一边上验具,即验具(一小时一测的工序)上完后紧接着去挑毛刺,就这样干了有一个星期左右便开始正式接触全检,全检,上面已经介绍过它的工作内容,即对工件的外观进行检查并对毛刺飞边进行修磨处理。工作先从最简单的一个型号的产品入手,是一中支架,全检内容包括塞规检测,目视,验具。上来的第一步是把支架放入验具,验具用以检验盘槽的宽度(上不去验具的视为不合格);第二步塞规验具,塞规以螺纹孔为基准,塞规下不去的为不合格,实际生产中下去四分之三都可过(即放这个产品过去进入下一道工序);然后就是搓毛刺;看销孔壁是否薄(薄到小于2mm为不合格,当时的标准)。这一系列的步骤走完后便算是检完了一个工件。这样的检验一天要检800个,不包括加班。并记录于检验表格上。

    刚开始检的有些慢,慢慢的熟练了就快了。一理通,百里融。一个型号的支架会验

    了之后做起其他型号的也就会快多了,工作也将越做越熟。

    二、心得体会

    实习工作让我学会许多,并懂得一定道理,虽然这个工作是枯燥的,但是在工作中我还是体会到了责任心,态度等比较抽象的词语。除了遵守一定的标准之外还要有一定的变通等。有关于说什么是好工作,我认为在工作过程中你时常感到快乐的工作,总能让你感到快乐与激情的工作就是好工作(或者说你发自内心的喜欢做一件事,而那件事刚好是一种工作,能做这样的工作是幸福的)。

    在与人交往上也是,要坚守自己的道德,也要学会一定的变通。即使看不惯某些事,如果自己无法改变,那么坚持自我也是一种品德。

    三、结语

    学校的生活即将结束,学生的身份也即将成为过去,但是在社会这个大学堂上还有许多我们要学习的地方,人生的学习永远没有止境,个人的修养也永远没有止境,我们还将不断的学习,不断的完善自我,过一个无愧于自己的人生。

    篇八:医学检验专业实习总结,详细版

    毕业实习总结报告

    姓名 班级

    时间飞逝,三年的在校生活结束了,20。。年。月,我来到。。。。医院实习,在检验科主任和各科室老师的带领下,将4年来所学的理论与实践相结合。 实习环境

    。。。。医院是。。市最大的集医疗、教学、科研、预防保健和院内,外急救为一体的国家“三级甲等”现代化综合医院。医院拥有先进的仪器设备,各方面的条件都很好,为病人提供了良好的就医环境。检验科的老师们有较强的专业技能,分工明确,工作认真、负责,为学生树立了很好的榜样。老师们严格要求学生,认真耐心的指导学生,使我们受益匪浅。

    。。。。医院检验科共分为九个科室,血液化验室属于血液科。从。。年月。日至。。。。年。。日,我依次到体液化验室,采血室,发光免疫室,免疫室,细胞室,微生物,生化,血常规,病区化验室,血液化验室进行学习。

    1. 生化

    临床生物化学检测主要有肝功能、肾功能、心功能、电解质、血脂、肿瘤标志物等常规检测项目。在生化室,我了解了美国贝克曼CX9AL全自动生化分析系统和罗氏P800的使用及原理:光电比色原理。了解了仪器每日要进行质控、定标、维护等工作,注意确保仪器中的试剂量,掌握了生化检验标本的采集、存放、处理及玻璃器皿的清洁。注意溶血和脂血对实验结果的影响。由于生化是标本量较大,所以在做每一项工作时一定要认真仔细。

    2.血液化验室

    在血液化验室,我学会了使用凝血四项分析仪,了解了凝血四项中各项的正常参考值及临床意义,D-二聚体的检测方法。血片和骨髓片都是由医生自己采集、自己染色、自己分类,因此看的机会不多,但基本上可以认识粒系、红系各阶段细胞、淋巴细胞、浆细胞、巨核细胞。

    3.病区化验室

    病区化验室中尿液与血液检测的仪器与尿常规和血常规中的一样,除此之外还学会了脑脊液、浆膜腔积液的检测及如何用血沉管加血沉

    4.采血室

    在采血室,我掌握了静脉采血的方法,各检测项目应该用哪种真空采血管,各个真空采血管所含的抗凝剂不同。红色采血管不含抗凝剂,一般用于生化项目和免疫血液学试验;绿色采血管含肝素钠、肝素锂抗凝剂,一般用于生化项目的检测;紫色采血管含有EDTA-K,用于血液学和免疫血液学试验;浅蓝色采血管的抗凝剂为枸盐酸钠:血液=1:9,用于凝血试验;黑色采血管的抗凝剂为枸缘酸盐:血液=1:4,用于红细胞沉降率试验。

    5.血常规

    在血常规,我熟练掌握了微量吸管的使用,末梢血采集的方法,学会了使用

    XS-800i血液分析仪和全自动血沉分析仪,了解了各项目的临床意义。

    6.体液化验室

    在短短的一个月里,我学会了如何使用优利特URIT系列全自动尿液分析仪及其检测原理,尿液的镜检,尿液标本的采集、保存、及注意事项,粪便、前列腺液、阴道分泌物的检验。通过看课本,我掌握了尿液、粪便、前列腺液、阴道分泌物中各检验项目的临床意义。

    (一)尿液干化学分析仪的检测原理:

    (1)组成:通常由机械系统、光学系统、电路系统3部分组成

    (2)尿干化学试带:测试的项目为维生素C(VC)、白细胞(WBC)、酮体(KET)、亚硝酸盐(NIT)、尿胆原(URO)、胆红素(BIL)、蛋白质(PRO)、葡萄糖、尿比重(SG)、隐血(BLD)、酸碱度(PH)。

    (3)检测原理:尿液中相应的化学成分使尿多联试带上各种含特殊试剂的膜块发生颜色变化,颜色深浅与尿液中相应物质的浓度成正比,将多联试带置于尿液分析仪比色进样槽,各膜块依次受到仪器光源照射并产生不同的反色光,仪器接受不同强度的光信号后将其转换为相应的电讯号,再经微处理器由公式计算出各测试项目的反射率,然后与标准曲线比较后较正为测定值,最后以定性或半定量的方式自动打印出结果。

    (二)尿有形成分分析仪的检测原理:应用流式细胞术和电阻抗分析的原理

    7.微生物

    在这一个月的时间里,我学会了各种标本的接种方法及各种标本中常出现的细菌,基本上可以认清常见的几种细菌如大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、铜绿假单胞菌、肺炎克雷伯杆菌、变形杆菌、草绿色链球菌、真菌。学会了氧化酶试验和触酶试验的操作。革兰染色的操作步骤,DL-96细菌测定系统随机体外诊断试剂板的使用及如何用DL-96细菌测定仪读取DL-96试剂板。此外还学会了血培养瓶的安装、墨汁染色和肥达氏反应试验的操作,了解了VersaTREK血培养仪的使用及检测原理。耐药的常见细菌有耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、耐万古霉素肠球菌、产超广谱B-内酰胺酶(ESBLS)格兰阴性细菌(主要是肺炎克雷伯、大肠埃希菌发现有ESBLS)、泛耐药和多重的鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌、真菌。

    8.发光免疫

    在发光免疫室,我学会了如何使用贝克曼仪器,了解了各个项目及其临床意义。

    (1)贫血筛查:铁蛋白、叶酸、维生素B12

    (2)唐氏综合筛查:人绒毛膜促性腺激素(β-HCG),甲胎蛋白(AFP),雌三

    醇(E3)

    (3)激素七项:促黄体生成素(LH),促卵泡刺激素(FSH),雌二醇(E2),孕酮(Prog),秘乳素(PRL),睾酮(Testo),雌三醇(E3)

    (4)垂体功能检测:生长激素(hGH),促卵泡刺激素(FSH),促黄体生成素(LH),泌乳素(PRL),促甲状腺激素(TSH)

    (5)甲状腺功能检测:甲状腺球蛋白(Tg)、抗甲状腺球蛋白抗体(Tg-Ab)、甲状腺过氧化物酶抗体(Tpo-Ab)、游离T3 (FT3)、游离T4 (FT4)、促甲状腺激素(TSH)

    (6)心肌损伤标记物:肌红蛋白、肌钙蛋白

    (7)其他检测项目:血β-HCG、皮质醇、地高辛

    9.免疫室

    甲肝、乙肝五项定性、丙肝、优生五项、人类免疫缺陷病毒抗体和梅毒螺旋抗体的检测都是酶联免疫试验,按照试剂盒中的说明书操作,在操作过程中,一定要注意洗板这一环节,否则会出现假阳性。乙肝五项定量是用瑞士帝肯RMP-150型全自动酶免疫检测系统进行检测的,乙肝表面抗原和HBeAg均采用双抗体夹心法,抗-HBs采用双抗原夹心法,抗-HBe和抗HBc均采用竞争抑制法。抗核抗体(ANA)的检测采用的是间接免疫荧光法,总的ANA检测在临床诊断和鉴别诊断中是一个极为重要的筛选试验,ANA阳性者进一步检测各亚类ANA抗体对明确诊断、临床分型、病情观察、预后及治疗评价都有重要意义。抗ENA抗体谱的检测最常用的是免疫印迹技术,不同特性的抗ENA抗体在各中自身免疫性疾病中的阳性率有明显差异,在协助诊断和鉴别诊断自身免疫疾病方面具有重要的临床意义。与小血管炎相关的自身抗体(ANCA)检测最常用ELISA法。抗角蛋白抗体(AKA)的检测常采用间接免疫荧光分析法,对于早期诊断类风湿关节炎具有重要的临床意义。抗环瓜氨酸肽抗体(CCP)的检测最常用ELISA,是诊断类风湿关节炎的一个高度特异性的新指标。此外,我还学会了糖化血红蛋白和尿微量白蛋白的检测 。

    10.细胞室

    北京同方神火报告系统与高倍显微镜联合应用于咽拭子,尿道分泌物、阴道分泌物中支原体的检测,学会了用精子质量分析仪检测精子,学会了使用血流变分析仪及检测时的注意事项。

    实习收获

    短短的十个月的实习结束了,也意味着四年的大学生活即将结束。在这短短的十个月里,我深刻体会到医学检验工作者的重要性,检验结果的重要性。病人

    手中一张张的报告单看似简单,其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、检查、复核这一步步慎重操作得出的,每一步都马虎不得。检验人员不仅要对专业学问牢记在心,也要有大量的操作实践经历。作为一位检验人员,一定要认真、仔细、负责的对待每一项工作。在生活上,我学会了如何与带教老师沟通、相处,如何与病人沟通,如何搞好与其它学校的实习生之间的关系。毕业实习是完成医学检验专业全部教学计划的最后阶段,是实现培养目标的一个重要环节,学生通过毕业实习,将所学的理论知识融入临床实践,以巩固专业知识和专业技能,进一步达到培养和提高学生分析能力,解决问题和独立工作能力,并增强学生对社会的适应能力。在实习过程中,我们不仅要学会理论联系实践,还要学会如何与病人沟通及培养自己良好的人际交往能力,为毕业后独立工作打下坚实的基础。总之,这次实习我学到了很多,一定会对我今后的工作和生活起很大的帮助。

    谢辞

    感谢。。。学校给我提供了一个良好的学习环境,感谢老师们4年来对我的谆谆教导,感谢。。。。医院检验科的老师们对我的耐心指导,感谢一路陪我走过来的朋友们,在以后的道路上,我会更加努力!一起加油!

    篇九:检验实习手册

    襄 樊 职 业 技 术 学 院

    学生实习手册

    (医学检验技术专业)

    系 (院):班 级: 实习医院:

    姓 名:

    年月日 ~ 年月日

    填 写 说 明

    1、此手册主要用于考核实习生在各科(室)实习中的表现和取得的成绩,由科(室)主任、带教老师和校内指导老师负责评定填写。

    2、实习科(室)是指直接指导学生毕业实习的教学组织。由实习轮转的科(室)分别组织考核。

    3、个人小结要据实填写,如操作技术方面可小结实习的项目、操作次数及掌握程度等方面的情况。

    4、操作考核由各科室组织,常用技术项目由各科室抽取2-3项考核,但不重复。

    5、日常测评及技能考核着重考核实习生基本知识的掌握情况,实际工作能力情况,服务态度、创新意识及优良作风的养成情况等。

    6、实习全部结束,汇总实习生各科室出科成绩,请科教科(医教科)对每一位实习生进行全面综合考评并盖章。

    襄阳职业技术学院医学院学生顶岗实习

    安全告知书

    为增强我院顶岗实习学生安全防范意识和法制观念,提高学生自我保护能力,确保顶岗实习任务顺利完成,现将有关安全事项告知如下:

    一、遵守国家法律法规,增强法制观念,遵守实习单位各项安全规章制度。树立安全第一的意识,加强安全知识学习,不断提高自身安全意识和防范能力,确保人身和财物安全。

    二、学生在实习期间须严格执行岗位安全规定,杜绝各种事故发生。特别是在使用实习单位设备或进行其他技术操作时,须经指导老师同意并在其指导下,严格按照操作规程进行,防止实习安全事故发生。

    三、严格请假手续,擅离实习岗位或请假超假不归,情节严重者将被勒令回校,学校将按有关规定取消实习资格、给予纪律处分直至取消毕业资格,并通报其家长。

    四、注意防火、防盗,在实习期间,不用热得快、电炉、酒精炉和蜡烛;不在宿舍内烧饭、烧菜及使用煤气;远离易燃、易爆或有毒物品;不将数额较大的现金和贵重物品存放宿舍,宿舍无人要随时锁门,不轻信陌生人,不将手机、银行卡、家庭电话号码等个人信息及人物品等随意告诉或交给不熟悉的人,避免受到诈骗或遭受意外损失。

    五、注意交通安全,禁止搭乘无牌、无证、超载车辆,不随意搭乘陌生人车辆,严禁违规、无证驾驶摩托车和各种机动车辆以及生产工作车辆。

    六、严禁下江河、堰塘、水库游泳。要牢记学院关于游泳的三条禁令并严格遵守。

    七、严防上当受骗,实习生在实习和择业的过程中要谨防就业骗局和陷阱,防范传销组织的诱骗,对从网上或亲友、同学处获得的就业信息,应认真了解该单位的资质等详细情况,谨防上当受骗。

    医学检验技术专业学生实习须知

    一、目的要求

    毕业实习是教学过程中的一个重要组成部分。其主要目的是在实习过程中进行专业知识的学习和医学检验操作的基本训练,巩固和加强基础理论知识与专业知识,训练专业基本技能、安全操作方法和初步的科研能力,培养医学检验的思维方法以及独立分析问题和解决问题的能力,同时要求学生加强医德修养,培养严谨的工作作风,严格执行本计划中有关规定,达到人才培养方案所规定的专业培养目标,毕业后能更好地为病人服务。

    二、实习守则

    1、必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“八荣八耻”重要思想及党的各项方针、政策,加强社会主义医德修养和严谨求实的工作作风的锻炼,树立全心全意为人民服务的思想。

    2、自觉服从实习医院的领导,遵守医院的各项规章制度,加强各方面的团结合作。

    3、坚持理论联系实际与实事求是的科学态度,反对脱离实际、好高骛远、单纯追求技术操作而忽视基础训练的倾向。

    4、实习生必须积极认真地参加实习医院组织的业务讲座和学术活动。

    5、爱护公物、厉行节约,如有损坏公物应主动向带教老师报告并按实习医院的有关规定赔偿,贵重仪器未经带教老师同意不得擅自动用。

    6、必须严格执行请假、销假制度。实习生应在送实习老师的带领下集体前往实习医院报到,并按医院要求缴清各种费用;实习期间一般不得请事假,更不能不请假擅自离开;确因特殊原因需请假者,按以下方法办理:

    三、实习期请假制度

    1、请假一天内者,本人申请,经科室负责教学的教师批准。

    2、请假一至三天者,本人申请、科室提出意见,经科室负责教学的科室主任批准。

    3、请假三天以上者,个人写申请书,报实习队长知晓,到科教科签字或盖章,持盖有医院科教科公章的申请书回学校请假,由辅导员签字,医学院审批加盖公章,然后回实习医院,由主管实习工作的部门审批。

    4、转点实习要求。一般情况下不允许转点实习,如有特殊情况,须持就业协议、家长签字和个人申请书,到科教科签字盖章,并持盖有医院科教科公章的申请书等证明材料,到学校办理手续,再回原实习医院办理离院相应手续,学生向原实习单位所交费用一律不退。

    5、请假期满必须及时向实习医院及医学院教务科办理销假手续。病、事假超过当科实习时间一半者,应补足实习;总假期累积超过三个月者,参加下一届

    的实习和分配。

    四、实习成绩与毕业综合考试

    1、实习报告

    在实习结束前,认真总结实习期的学习收获,找出存在的问题和改进措施。以书面形式写“实习报告”,实习报告占实习成绩的40%。返校后由辅导员负责检查,专业教师批阅,不及格者,不得毕业。

    2、实习成绩

    实习成绩均以百分制计算,由《实习手册》中的出科成绩(日常测评和操作考核)和实习报告成绩按6:4的比例组成实习成绩。

    请严格按鉴定表说明填写鉴定表。毕业实习结束后,以班级为单位收齐,交教务科,统计实习总成绩,核算学分,并存入学生的学籍档案。实习成绩不合格者按学院相关管理文件做出处理。

    3、毕业考试

    毕业综合考试1学分,在返校后进行。考试科目为“临床基础检验、血液检验、微生物检验、生物化学检验、寄生虫检验、免疫检验”,方式为上述六门课综合进行考试,不及格者不能毕业。

    医学检验实习工作要求

    1、实习生必须虚心向带教老师和其他老师学习,接受带教老师的严格指导,认真完成带教老师交给的任务。

    2、实习生必须在带教老师的严格指导下进行实习工作,其检验报告必须经带教老师签名后方能生效,实习生无权发出检验报告,带教老师应履行其职责,防止差错事故的发生。具体要求:

    (1)正确采集标本并进行分类登记;正确处理标本。

    (2)正确记录和计算检验结果。

    (3)掌握试剂的配制和贮存。

    (4)熟悉各种检验的操作步骤。

    (5)正确使用检验仪器,保持检验仪器的整洁,防止污染。

    (6)对临床资料和检验数据不弄虚作假。

    (7)能独立解决常规操作中出现的问题。

    (8)熟悉室内质控、室间质评。

    3、对模范执行本守则的实习生,结合实习鉴定予以表彰;实习生如发生医疗纠纷,或有违法乱纪行为者,实习医院及医学院将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

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