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    中班保育员的心得体会(共10篇)

    2017-08-13 00:00:00  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

    篇一:保育员工作心得体会

    篇一:保育员工作心得体会

    时间可真快,一眨眼的时间,一学期又过去了,在这里我需要认真总结自己的工作经验,提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作情况:

    一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。

    随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

    二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

    我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。

    三、照顾好幼儿的一日生活。

    每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。

    四、做到保教结合。

    虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

    五、家园互动。

    我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。

    在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地叫一声杨老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。

    篇二:保育员工作心得体会

    时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:

    一、指导思想

    以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高自身素质。

    二、主要工作

    坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

    为了避免近期流行甲型h1n1流感病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。

    三、工作态度

    我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,为什么要这样做,今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

    四、团结奋进

    在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。

    五、不足之处

    在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到勤的道理,但有时心里的惰确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。

    错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。

    篇三:保育员工作心得体会

    幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

    幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

    培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:习惯养得好,终身受其益。

    首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行,可以避免与同伴的碰撞。

    仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自我保护意识。

    其次,遵守游戏规则,形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判断是非,知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。根据这种情况,我们创编了上楼梯的儿歌,以此提高幼儿思考的能力,从而使幼儿学会积极的防御。

    同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中 玩的安全包括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿不玩尖利的东西,我们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片,让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。

    经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。

    篇四:保育员工作心得体会

    这次学习感触颇深,收获颇多。感触最深的是xx幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。

    通过本次参观学习,我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:

    1、配合老师开展教学活动

    配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)

    2、良好的清洁卫生习惯

    养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

    3、良好的进餐习惯

    指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。

    4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

    5、良好的学习环境

    坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

    此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

    在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!

    篇五:保育员工作心得体会

    在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目。这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅。同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向。

    在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象。从

    篇二:2016年幼儿园保育员培训心得体会大全

    2016年幼儿园保育员培训心得体会大全

    2016年幼儿园保育员培训心得体会大全

    幼儿园保育员培训心得体会一:

    保育工作,是幼儿园保教工作中的重点;保育

    工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展,幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望2014,回首2013,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:一、指导思想以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量。二、积极参加培训,不断提升保教质量本学期,我园有6名保育员,2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与交流,使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足,坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务,使园所的保健工作更加规范有序地开展。十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括:餐桌消毒和床铺整理。此次活动,不仅让保育员们提高了认识,锻炼了基本功,还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。十一月份,我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训,让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识,他们一致认为要把安全放在最优先的位置,搞好服务,让全体师生满意。三、主要措施和具体工作我园保育员坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避免各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识,确保教育教学工作的正常开展。幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教基础,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心

    会上针对《纲要》中幼儿健康教育思想进行了进一步的解读。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。

    幼儿园保育员培训心得体会二:

    时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

    现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

    在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

    时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼

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    儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

    现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无

    尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

    在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

    幼儿园保育员培训心得体会三:

    作为一个刚刚成立的幼儿园,我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验,最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题,由于理论和经验的双重匮乏,使得我们的保教水平难以提高,虽然我们付诸了极大的努力,但是却始终收效甚微,可以说是事倍功半。正当我们举步维艰之际,恰逢XX区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班,这让我们感到由衷的欣慰和感激,这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的大门时,我是怀着这些种种复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训,可以说是受益匪浅,更让我感触颇多。

    首先,在会议一开始许园长就提出了一个我们一直以来工作中的误区(保育等于保洁吗),也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念,逐步的提高保育人员的素养,也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述,让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思:我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?只有真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点,尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动,可以说非常值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责,过分的明确了班级的划分,以至于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培养,对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养可以说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。现在的孩子大都是独生子女,大多不愿与人分享,也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担,为孩子的人格塑造打下良好的基石。

    其次,阳光幼儿园的校医金医生,从专业角度出发,以实际工作为依据,介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来说非常实用而且也是迫切需要的。因为我们缺乏专业的医务工作者,日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失,但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案,建立十项卫生保健制度,规范各项卫生保健制度的流程。

    最后,胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多,但在这里我只想谈3点感触最深的:

    第一:在午睡前的管理上。提倡饭后漱口,这非常值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中,我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象,个别小朋友龋齿非常严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。但是在实际工作中,我们自身却忽视了这一问题。饭后漱漱口,不但可以预防龋齿,也可以防止孩子们留饭在嘴里,杜绝了一部分事故发生的可能,可以说是一举两得。

    第二:在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音乐,用娓娓的故事,引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简单,更多的是利用老师的威严让孩子保持安静,最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松,这样对于孩子的睡眠质量有一定的影响,所以在氛围的营造上我们要改进的地方还有很多。另外,为了营造良好的氛围,还提倡孩子们在午睡房时,利用角色扮演的方式,像小猫咪一样轻轻的走,慢慢的走

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    。而我们就忽视了这一点,将角色游戏这个很好的方式,只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也可以借鉴这一方式,利用孩子们的天性和特点,用角色游戏的方式,轻松有序地管理好午睡室的秩序。

    第三:在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式,对我的震动比较大,因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播,而现有的智能播放系统也仅仅只是每天早晨播放早操音乐,过了9点以后,机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费,所以下周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声,让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外,午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快,生活老师每天在照顾小班小朋友起床时,他们成了一个大麻烦,衣服穿好了就到处跑,搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就可以借鉴这种方法,让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既可以提高孩子们的动手能力和自理能力,又可以有序地管理起床后的秩序,还能培养他们乐于助人的好习惯,真可以说是“一箭三雕”。

    培训活动最后环节——技能竞赛,可以说既轻松又很有意义。我从中也得到了很多启示,在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动,既可以提高工作的积极性,也可以提高工作的业务水平。

    总而言之,此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅,最后借许园长的一句话作为结束:希望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手,在这春日的温暖的阳光中,茁壮地成长起来!

    幼儿园保育员培训心得体会四:

    今天去教师进修学校进行保育员培训的考试,通过这次的培训使我学到很多,更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

    我从是保育员这个工作的时间还很短,要学习的东西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标,要把好的方面坚持,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员。

    幼儿园保育员培训心得体会五:

    时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

    现在进入秋冬季节了,早晚温差较大,加上气候干燥,幼儿容易感冒和喉咙不适,因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大,幼儿早上起床要多加一件衣服,同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷,但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通,幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活,根据天气冷热变化,随时提醒或帮助幼儿增减衣服,注意观察孩子们的精神面貌,发现问题及时汇报,按常规要求保持室内清洁整齐,周围环境干净,做好大小扫除工作,搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷,做到无尿垢无臭味,并随时做好消毒记录。消毒好,是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套,做到规范操作。

    在以后到工作中,我还要认真钻研,大胆创新,经常向上级保健部门请教,虚心接受他们的指导,注重提高自身素质,积极参加上级专业部门的卫生专题培训,配合各卫生防治机构完成工作,认真完成园领导交派的其他临时任务。

    时光匆匆,我班从小班升到中班了,开学到现在,小朋友们都很不错,有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活,很认真地学本领。我还是专上夜班的工作,负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务,非常细心关爱每一个幼儿的日常生活,知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的,只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变,所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿,一个人转来转去查床绝对不能放松。

    篇三:保育员工作心得体会

    保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。

    虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

    一、不断学习,总结经验,做好自己的保育工作

    社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自己力所能及,会和其他教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

    二、关心孩子,热心工作

    爱是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心诠释着爱,这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

    三、密切联系,增进家园互动

    在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

    我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。阅读/zl/转载请保留

    时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、保育都合格的教师。

    篇四:保育员工作心得体会

    保育员工作心得体会

    保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

    一、不断学习,总结经验,做好自己的保育工作

    社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自己力所能及,会和其他教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

    二、关心孩子,热心工作

    “爱”是无私的,也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心诠释着“爱”,这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

    三、密切联系,增进家园互动

    在家园共建方面,我们知道要搞好工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种

    方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的

    保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、保育都合格的教师。

    篇五:保育工作心得体会

    保育工作心得体会

    保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。

    通过半年的实习,我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:

    1、配合老师开展教学活动

    配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)

    2、良好的清洁卫生习惯

    养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

    3、良好的进餐习惯

    指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。

    4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

    5、良好的学习环境

    坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

    此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

    通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。小朋友的表现促使我不得不把思想放开,精力集中,把保育工作做得更细,更具体。我们班因为是小班,大多都是刚刚才上幼儿园,在家都是父母宠爱的小宝贝,对于幼儿园的一日常规适应较慢,因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从“保‘’上下功夫,以保为先,以保促教。比如吃饭:我班幼儿挑食现象较普遍,针对此现象,我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食,吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力,我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!

    篇六:保育员心得体会

    保育员心得体会

    这次学习感触颇深,收获颇多。感触最深的是栾城区第二幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。

    通过本次参观学习,我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:

    1、配合老师开展教学活动

    配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。)

    2、良好的清洁卫生习惯

    养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

    3、良好的进餐习惯

    指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。

    4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

    5、良好的学习环境

    坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

    此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

    在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!

    栾城区向日幼儿园

    李彦肖

    篇七:幼儿园保育员心得

    幼儿园保育员心得

    篇一:幼儿园保育员心得

    3至4岁,对于多数儿童来讲,是生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,那就是渐渐离开父母的环境,走进幼儿园的集体生活,来到一个陌生的环境和人群中生活,难免幼儿从心理、生理上产生入园焦虑情绪。而适应的关键在于使幼儿与老师、幼儿园、小朋友建立感情。其中最重要的是师生之间的感情,幼儿一旦感到教师、保育员像妈妈一样可亲,新的集体生活就不再是可怕的,而是极有吸引力了。

    在这个学期,我担任的是小二班的保育员。从开学开始,尤其是在入园的一至两个月,每天都有幼儿在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助老师一起来安慰那些幼儿,从中我也了解了不同幼儿的性格特点以及不同幼儿的对待方式也是不一样。

    我班的和和、奕同入园焦虑情绪比较大,差不多每天都哭闹过。其中徐和每天早上5点多就醒,哭,拿书包要回家。我细心观察到和和是一个聪明的孩子,他因从未进过幼儿园,而且年龄也较小,日间哭闹,午睡也不好,晚上就早睡早醒,有时尿急就醒,哭,我协助老师让徐和晚些时间睡,半夜1至2时叫他小便一次,让他安静睡到天亮。对和和我多些时间和他谈心,每天抱抱他,亲亲他,安抚他不安的情绪。他有进步的时候及时给与表扬。近段时间有所改观。

    日常生活中,我用真挚的爱去对待每一个幼儿,让幼儿知道老师、保育员是多么爱他们的,就像爸爸妈妈一样可亲,愿意蹲下来把自己当成知心的朋友来看待。与幼儿相处的过程中,形成了一种平等、宽松、和谐、关怀的师生关系。

    小班幼儿年纪小,在生活自理方面的能力差,我加倍细心关怀、呵护,关心帮助有困难的幼儿,幼儿出汗了及时为他们擦汗,垫上干净的毛巾。他们经常解出小便甚至大便,我都认真地给他们擦洗,并给他们换上干净的衣服。晚上,勤查床,个别跳被及时盖上。到了冬天,天气干燥,使幼儿多喝水。有些幼儿的小便特别多,就勤叫幼儿小便,配合带班老师帮他们把衣服穿好。

    在班上,和老师营造一个舒适、干净,明亮的环境,让幼儿身心健康、愉快、活泼地加入幼儿园大家庭。

    篇二:幼儿园保育员心得

    时光匆匆,算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈工作>心得体会:

    一、密切联系,增进家园互动

    在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和-谐信任的家园关系。

    二、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作

    社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和-谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

    三、手脚勤快、经常反思

    虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

    四、关心孩子,热心工作

    “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

    经过与小朋友的相处,使我想了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

    篇三:幼儿园保育员心得

    秋往冬来,暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快,我担任中四班保育工作也一个学期了。固然工作经验较少,但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富

    经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样平常护理工作,配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。1、脑筋工作方面:在这个学期里,本人可以或许服从园内的各项>规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观,与同事相处融洽。服从向导的分配,乐传奇私服发布网意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现题目,可以或许与班上的教员共同探究解决。同时创造新的好的办法传授给大荚冬积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中碰到有题目时,做到早发现早解决,主动听取保健大夫的意见,做到不掩蔽自己的不足和错误;经常与保健大夫交流。2、一周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用净水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到天天消毒不少于三次,经常用坛喷鼻往味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整洁,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把天天的都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒,坚持天天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并奉行利用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚,时间正确,按时上交。3、保育工作方面:本人可以或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿。能积极搞好本班的干净卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,可以或许细致照顾幼儿的生存,根据天气的变化,及时为幼儿穿、***服。注重护理体弱多病的幼儿,细致观察有不适的幼儿全天的环境,及时与家长沟通。昼寝时,注重巡查,做到及时发现题目及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了苏息;配合教师作育幼儿的一日生存常规。

    四、在帮忙教师工作上:本人可以或许积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的>教学计划,为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的建造。配合好教师耐心的照顾每名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

    金鸡报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期>工作总结如下: 一、健康成长,保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。:

    让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。

    能做好班级的各项消毒,以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

    能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

    在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

    4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。本学期还担任园内的>会计工作,并能认真地处理好帐务,每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计>培训班。

    以上是本学期本班的主要>工作计划,如有不恰当的地方,请指出。谢谢。

    浅谈“保教合一”

    关于幼儿的保教工作,论述的文章较多。本文只想根据自己在幼儿教育教学中获得的经验,谈谈怎样树立现代的、全面的保教观,使幼儿得到正常发育与健康成长。

    随着当代社会发展和改革开放的不断完善,保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的;教育也从发展体、智、德、美为主,向追求人的价值与尊严,并促进幼儿自我实现而发展。目前,幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识,但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如:有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作,为幼儿提供丰富的膳食,为幼儿打水、盛饭--- ---这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此,为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。

    一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。

    在幼教工作中,常会有这样的现象。例如:年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子,有的教师或保育员第一反应便是:“你怎么又尿裤子了!”对于教师来说这句话也许出于无意,但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。

    再例如:在幼儿区角活动时,有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥,而忽视了幼儿心情,使幼儿不但没有改正错误,反而变的越来越调皮、任性。

    为了幼儿的健康成长,保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿,照顾幼儿的日常生活活动,帮助带班老师做一些辅助工作外,我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情,关心儿童、热爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点,掌握有关知识技能;在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”

    的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。

    二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提

    在社会各种压力下,许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师,于是和教师的关系采取回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高,对保育员的工作采取不闻不问的态度;还有些保育员认为,我也受过专业训练,能力也不比你差,为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在,使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作,更影响了班级的正常工作,影响了保教工作与自我形象,更影响了儿童社会性的发展。

    因此,我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时,不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通,也许误会就不会那么容易产生了。如:教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助,应在前一天与保育员商量好,以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合,而不是临时通知,仓促的准备。

    三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件

    建立良好的师生关系,不仅指教师与儿童之间的关系,还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如:许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外,常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时,为防止幼儿受凉、生病,户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性,各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里,一次可以、两次可以,时间长了,幼儿不仅更加容易受凉、生病,而且对教师的这种方法产生不满,影响正常的师生关系和教学活动。

    如果教师对幼儿进行正确的安全教育,让幼儿有安全和自我保护意识;在气温变低时,教师和保育员为幼儿添加适量衣物,让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼,老师参与到幼儿的活动中去,和幼儿一起游戏,即锻炼了幼儿的身体,有拉近了师生之间的距离 ,何乐而不为呢?

    我们常说,感情是双方面的,只有付出才能得到回报,幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神,保教结合,协调一致,才能使幼儿身心得到健康发展。

    篇四:幼儿园保育员心得

    今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。一开学,中二班孩子们看见我就会叫我'阿姨早”、'阿姨好”的,不知什么时候,我发觉他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我'小万阿姨早”'小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。

    一个多月来我和孩子们也有了感情,早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼,脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一起。

    篇八:保育员工作心得2015

    中三班保育员工作心得

    九月

    新的一个学期,我对自己有了新的标准和自我要求反思,不但要在行为上勤快利落比如勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,而且言语和思想也要跟上,要思考 “为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步,新学期新面貌。

    这个月,面对中班个别幼儿偏食的现象,我不再是仅仅让孩子快吃而是很有耐心地让他尝一尝,让他先尝试着吃一下,再问他:"好吃吗?”当范梓轩小朋友还是觉得不好吃的时候。我和他说:“把胡萝卜吃光的话你的身体就会棒棒的,因为胡萝卜补充了你身上的维生素C,吃不下去的话就把胡萝卜和饭拌在一起吃。”这时他也会很努力地慢慢把胡萝卜和饭都吃完,然后我摸摸他的小脑袋说:“范梓轩,你真棒!”当看到其他幼儿把胡萝卜拨出来的时候,他还会和其他小朋友说:“刚刚叶老师说了,把胡萝卜吃光光,身体就会棒棒!所以我们都要把它吃完。”经我观察,范梓轩以后再吃到胡萝卜时不会再把菜剩下来了。看到这种情况,我心里非常欣慰,其实在孩子吃饭的时候仅仅催促幼儿快点吃的效果远没有我将饭菜的营养告诉幼儿来的有效。幼儿是小大人,她们已经有了对事情的分析和判断能力,做为保育员,不仅要保证幼儿的身体健康,也要让幼儿认识到该如何保护好自己的身体,吃什么东西有营养。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,要用老师的爱心和耐心细致入微地引导幼儿提高生活自理能力,使他们快乐安全的在幼儿园里生活学习。

    我反思了一下这个月的保育工作,有需要保持的地方比如幼儿挑食的现象,以后看到吃饭慢的幼儿,要询问其原因,如果是挑食的问题,要向幼儿讲解饭菜的营养。也有需要加强的地方比如虽然平时工作忙碌又急匆匆的,但是在保证教室清洁干净的同时也要时刻关注幼儿的身体和情绪状态,一旦发现不对,及时处理,让幼儿感受到中三班的温暖。

    十月

    在进行保育工作的时候,我们总是会遇到关于幼儿的各种问题,有时候这些问题不仅班级的班主任要重视,我们保育员也应该引起重视,小细节往往会提示我们一些平时难以观察到的问题。“千般照顾不如自护”这是我的心得体会,家长和幼儿园教师不仅有保护幼儿生命安全的责任,更重要的是对幼儿进行初步的安全指导,教育提高孩子的自我保护能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

    有一次,我一边给小朋友分饭,一边叮嘱幼儿注意安全,小心烫着。然后忽然听到一名幼儿大喊:“叶老师,史逸涵又把汤洒了!”,一双双眼睛齐刷刷的看着我,而把汤洒了的史逸涵却一动不动地坐在那里,眼睛怯怯的看着我们,任凭菜汤从桌子上流到身上,我连忙喊:“史逸涵,快站起来!”我怕孩子烫到,但他仍然没有反应,似乎是在害怕老师的责怪和班级里其他小朋友的嘲笑与指责,于是我匆忙赶到他身边一把把他拉开。我感到一阵痛心,这么多的孩子看着汤滑倒,却连最起码的自我保护能力都不会。汤很烫,但是只要站起来就可以避免危险,但是幼儿甚至连躲避危险的意识都没有,幸好现在天气比较冷,孩子衣服穿的比较多。要是夏天发生这种事情,孩子的身上就可能会烫伤!细想一下,孩子在家里一定也会发生这种情况但是在家里孩子一定没有动手的机会。我借此机会问孩子们:“你们说汤洒了怎么办?”“会烫着啊!”“怎么样才能不被烫到呀?”我借这个问题来引导幼儿在事情发生之后自己要先想办法,汤很烫时要立刻站起来或者两腿分开,赶紧离开座位,最后再把桌子擦干净。而作为保育员,我们的第一反应不是骂幼儿而是要引导幼儿接下去做什么事情。同时我也想到在幼儿们离园的时候和家长们说一下这个现象,希望他们以后碰到幼儿将汤洒出来的现象时要给孩子们自己处理意外的机会,不要一味地为孩子承包一切,要给他们动手的机会,培养他们的动手能力以及发生意外时第一时间要做的事情就是保证自己的安全的意识。然后幼儿园和家庭共同努力,培养幼儿处理意外事故的能力以及自我保护的能力。

    我反思了一下自己这个月的保教工作,这个月我挺有成就感的地方就是幼儿再把汤洒出来时,不会再一动不动的愣着了而是学会躲闪滑倒的热汤了,这不仅说明我们的家园合作是成功而有效的,也证明了孩子们开始拥有了初步的自我保护能力。这不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,而我

    也要提升自己的观察力,从观察幼儿的行为反应提高保教质量。

    十一月

    这个月开始我加强了对孩子们的观察,孩子们做一些事情总有他们自己的原因,而我们教师有时候会倾向于以自己的角度来探寻幼儿行为的原因,这种做法往往会产生误解。同时不管是在幼儿活动的时候还是在幼儿休息的时候我们都应该关注影响幼儿人身安全的潜在危机。

    孩子们正处在发育的时期,每天要十几个小时的睡眠时间,中午休息是很好的睡眠补充,没有困意的幼儿也是正常的,通常我都会给幼儿创造一个温馨的安静的氛围帮助他们进入睡眠。午睡的时间到了,孩子们陆续睡着了,我发现XXX还没睡着,我悄悄地走近一看,她的手中拿一个皮筋在玩耍,一会儿套在手腕上,一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。“怎么办”,我反复思考,应该怎么样让幼儿放下手中的皮筋呢?后来我是这样说的:“孩子们,把你们头上的饰品放到旁边的小椅子上,好吗?你们活动了一上午也该休息了,我们头上的头饰也和你们一样需要休息一下?”“好!”。这一招还真灵,孩子们把头饰都放到小椅子上了,还对他们说:“发卡你睡觉吧,醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”我的心中又涌起一种成就感,作为一名合格的保育员,能够将威胁到幼儿生命健康的东西排除掉,是多么值得骄傲啊!

    看到孩子们一个个的午睡起来之后自己穿好衣服,鞋子,自己叠好小被子,再到教室里上厕所或者喝水,我在心里不禁感叹孩子们的生活习惯培养的多好,再看到一个个孩子们在离园之后大声的叫着“叶老师再见!”我想这是任何职业都无法企及的,只有教师这一行业才能达到的巨大满足感,将一个个像一张张白纸一样的孩子塑造成懂礼貌有良好的生活和卫生习惯的小大人。

    虽然我的工作可能还存在这样或那样的漏洞但是我想只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,那么相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

    十二月

    十二月份是流行性传染病高发的季节,孩子生病情况十分普及,全班25个幼儿通常都做不到全员到齐,所以我这个月会多注意观察孩子的身体情况。

    早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我都细致了解药的使用情况和用药时间。日常活动中关注幼儿的健康,随时检查幼儿有没有发烧。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。天气越来越冷了,在幼儿喝热水的时候,我通常会和他们说:“把热水吹一吹再喝,不要一下子喝下去,会烫伤我们的喉咙的啊。”幼儿积极的答应了,还会告诫其他没听到的幼儿要慢慢喝水,要吹一吹再喝水。我又观察到幼儿在吃饭的时候喜欢嘻笑打闹,我不会直接说:“不许在吃饭的时候说话!”而是告诉他们如果你们再吃饭的时候说话,饭会进入到气管里面,严重的话会送到医院的!孩子一般都具有判断事情正确与否的能力,知道要为自己做的事情承担后果,之后大部分幼儿都能在吃饭的时候安安静静小心翼翼的。

    教师的言行举止是孩子们模仿的范本和榜样,所以这个月我除了关注孩子们的身体健康之外还时刻注意自己的行为和言语。作为一名保育员,我时刻谨记自己的身份,在午休时间读阅关于保教方面的书籍,保证自己的思想跟得上这个时代对保育员的要求和期望。在未来的一个月我给自己提出了新的要求和目标,首先就是尊重和平等对待能力较弱的孩子,其次在工作中掌握全面的保教卫生知识,能够及时发现和解决幼儿在幼儿园出现的各种突发状况,最后就是实现家园合作的高效性,具体表现就是把孩子在幼儿园发生的事情及时的反馈给家长并主动和家长沟通幼儿在幼儿园的表现。

    中三班保育员工作计划

    保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育的目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯,保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可估量的影响。为把保教结合适应新趋势发展,我们在上级领导及园长的带领下,以幼儿为中心,转变遗忘的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。

    本学期的重点是:科学保教,持续建设平安校园

    (1) 加强保健人员、保育员、营养员的学习,这些人员的身上肩负着幼

    儿身体健康安全的职责,所以我们需要正确的使用更新版《实验

    幼儿园三大员操作手册》,要做到规范地进行保育工作,为孩子、

    幼儿园、家长以及我们自己负责任。同时还要切实提高保育长的

    引领学习能力,使保育员在保育长的管理下更好更完善。另外日

    常的考核制度需要全体人员的共同监督和进一步完善,使突显本

    园保育工作的数字化、程序化、人本化。

    (2) 要继续围绕“一日活动皆课程”的理念,在一日活动的过程中正确

    的引导教育幼儿,让他们获得生活教育。同时本学期也会继续学

    习《生活活动》,培养我们保育员和教师的大课程意识和有意识培

    养。

    (3) 聚焦保育薄弱的环节,开展保育工作实践研究,促进保育工作的进

    一步完善。为了更大程度的发挥生活教育的功能性,保育员在幼

    儿午餐、点心、午睡、饮水等方面也要提高他们的自主性和养成

    性,培养他们的动手能力。

    (4) 保育工作需要与时俱进,所以保育员要会运用现代信息技术来使自

    己的工作更完善。而且还要加强卫生保健工作的宣传与管理,提

    高全体人员参与卫生保健的工作意识,完善专业结构。

    (5) 结合幼儿园保教工作跟踪调研及日常调研,加强保育过程指导与评

    价,进一步完善保育、营养等工作的管理机制。

    (6) 继续探索体弱儿、龋齿等特殊需要的儿童的保育和营养护理,提高

    管理的有效性。

    篇九:幼儿园保育人员工作心得体会

    精选范文:幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇) 为了帮助孩子们顺利渡过入园关,

    尽快适应幼儿园的集体生活,我们采取了以下几项措施: 一、通过多种方式了解和熟悉

    孩子,做好充分的心理准备。 幼儿入园时,与家长亲切交流,了解孩子在家里的表现。

    了解孩子的起居饮食习惯,自理生活的能力,掌握孩子独立自处的经验情况等,以及孩子的

    个性特点,兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介,以便了解孩子的特点,分

    析家长的教育特点,为能更好的照顾好孩子们做准备。 二、做个“好妈妈”使孩子感受

    真情呵护。 孩子刚入园,年纪小,自理能力较差,离开了熟悉的生活环境,离开了每天

    围在他们身边转的家人,面对陌生的幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成

    了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就更多、更细。我们每天以亲

    切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿,把哭闹不肯来园

    的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿

    园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两

    口。有的孩子坐在桌边发愣,就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭,并且能够自己吃,

    哪个小朋友有了一点点进步,我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子,老师喜欢你”、“你真

    棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友,我指导他们怎么拿勺子,怎么吃饭等

    等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,有奖励,不小心

    把饭菜打翻的孩子,我们也不会批评他,而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交

    流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能

    力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的

    进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。 坚持培

    养饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促孩子们多喝开水,关注班中年龄小,自理能力

    差的孩子,在大小便时给予帮助,有的还经常把大小便弄在裤子上,这时我就给他们擦好身

    子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,为孩子们擦汗擦鼻涕,检查衣服鞋子是否穿

    好了。 当孩子身体不适或受伤时,及时过问他、关心他、安抚他,必要时请医生处理;

    当孩子想家时,安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时,在他的身边轻轻地拍着他,直

    到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时,及时为他换上干净的衣服,并把脏衣服清洗干净;

    当孩子犯错时,不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他,而是会根据具体情况采取具体措施,

    让孩子知道自己错在什么地方,愿意改,知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵

    护的安全环境中,以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心,帮助新入园的孩子尽快适

    应集体生活。 三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。 新入园的孩子受环境和

    情绪的影响很容易生病,如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等,现在又是甲流和手足口病的

    高发期,为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物

    品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁,保证开窗通风的次数和时间,保证室内

    空气的新鲜,为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。 经过两个月的共同努力,

    孩子们逐渐适应了幼儿园的生活,每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园,和小朋友们一起度

    过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象,相信用不了几天,哭闹现象就会彻底消失,

    看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。

    [幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇)]篇一:幼儿园大班保育员工作心得体会

    幼儿园大班保育员工作心得体会

    幼儿是故国的未来,

    民族的盼看,他们的健康和安全时候牵动着父母、教员和很多人的心。

    幼儿园大班孩子活

    泼、好动,对任何事都布满了好奇心,甚么都想往看一看,摸一摸。然而,他们却缺乏着生

    存经验和自我保护的本领,因此幼儿经常不能清楚地预感自己举动的后果,每每会引发伤害

    身分,对突发变乱不能做出正确的判定。当处于伤害当中时,也缺乏保护自己的本领。《新纲

    要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明显作

    为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,更紧张的是要对幼儿进行初步的安全引导、

    教育,以进步幼儿自我保护的防范本领,帮助幼儿树立肯定的安全意识。

    作育幼儿杰出的生

    存举动风俗与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴老师曾讲

    过:“风俗养得好,毕生受其益。”首先杰出的生存举动的养成,能使幼儿躲避伤害。比方,

    精确有序的穿衣服能保护身材,鞋带系得安稳可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免

    烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠

    右行,可以避免与同陪的碰撞。细致地观察幼儿一日生存中的小细节,教育他们自己的事变

    自己做,如许,孩子在自己的劳动实践中建立起了杰出的生存风俗,从而起到促进自我保护

    的本领和作用。只有创设杰出的生存环境,才能作育幼儿安全自我保护意识。

    其次,服从游戏规则,

    形成自护风俗。幼儿的自我中心特点极为突出,玩得兴奋时,经常忘记了要服从规则和秩序,

    每每蜂拥而上,你推我挤,极易造成身材伤害。因而,在游戏活动中,注重作育幼儿按秩序

    游戏,服从游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和本领的紧张路子。通过多种的教学方

    法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判定黑白,知道服从规则、互相忍让的紧张性;又如,

    设置题目的方法。幼儿分外喜好手拉手走楼梯,偶然乃至三个人一起拉手走,这是比较伤害

    的,一旦有人跌倒,其他人也易跌倒,并由于小手相

    [幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇)] 拉,跌倒的人掉往了本能的手扶地等自护动作,而轻易导致头部受伤。根据这类环境,我们

    创编了“上楼梯”的童谣,以此进步幼儿思考的本领,从而使幼儿学会积极的防御。

    同时通过各种活动,

    加强幼儿自我保护意识的本领。为了更好深切安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据

    幼儿园课题设立了一些主题活动,个中“玩的安全狐括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩的

    教学活动,把生存中一些安全小常识编成一些活泼有趣的小故传奇私服事和一些易懂的童谣,

    在教学中应用形象的语言,童趣的景象和活动的教具来帮助幼儿相识保护身材的紧张性。为

    了教育幼儿“不玩尖锐的东西”,我们在晚间活动时计划了“手指划破了”这一活动,教育幼

    儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着警惕轻放。通过观看图片,让

    幼儿接头“手受伤了会给我们的生存带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实

    践操纵,渐渐把握技能,就学会了精确使用剪刀、游戏棒等尖锐物的方法。避免了不必要的

    伤害,增强了自我保护意识。

    经过安全自我保护

    教育,我们发而今活动中成人的提示在渐渐减少,孩子之间的提示在促进,幼儿学会了积极

    地防御。同时,作育幼儿自我举动规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,必要我们持之以

    恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的***发展。

    篇二:幼儿园保育人

    员工作心得体会

    幼儿园教师教学心得体会

    作为幼儿园教师并

    且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩

    子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对

    不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又

    特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

    [幼儿园保育人员工作心得体会(共2篇)] 作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。 我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

    幼儿园保育人员工作心得体会

    一、通过多种方式了解和熟悉孩子,做好充分的心理准备。

    幼儿入园时,与家长亲切交流,了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯,自理生活的能力,掌握孩子独立自处的经验情况等,以及孩子的个性特点,兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介,以便了解孩子的特点,分析家长的教育特点,为能更好的照顾好孩子们做准备。

    二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。

    孩子刚入园,年纪小,自理能力较差,离开了熟悉的生活环境,离开了每天围在他们身边转的家人,面对陌生的幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就更多、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿,把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣,就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭,并且能够自己吃,哪个小朋友有了一

    点点进步,我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子,老师喜欢你”、“你真棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友,我指导他们怎么拿勺子,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,有奖励,不小心把饭菜打翻的孩子,我们也不会批评他,而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,

    不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。

    坚持培养饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促孩子们多喝开水,关注班中年龄小,自理能力差的孩子,在大小便时给予帮助,有的还经常把大小便弄在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,为孩子们擦汗擦鼻涕,检查衣服鞋子是否穿好了。 当孩子身体不适或受伤时,及时过问他、关心他、安抚他,必要时请医生处理;当孩子想家时,安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时,在他的身边轻轻地拍着他,直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时,及时为他换上干净的衣服,并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时,不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他,而是会根据具体情况采取具体措施,让孩子知道自己错在什么地方,愿意改,知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中,以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心,帮助新入园的孩子尽快适应集体生活。

    三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。

    新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病,如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等,现在又是甲流和手足口病的高发期,为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁,保证开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

    经过两个月的共同努力,孩子们逐渐适应了幼儿园的生活,每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园,和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象,相信用不了几天,哭闹现象就会彻底消失,看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。

    幼儿园教师个人工作总结

    一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

    二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

    1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿

    及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

    2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼

    儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。

    3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。

    三、业务学习方面: 我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足:1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

    篇十:幼儿园保育员心得

    篇一:幼儿园保育员心得

    幼儿

    园保育员心得:我的保育心得 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这

    半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我

    不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。

    我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷

    事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把

    肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友

    没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其

    他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄

    个清楚。

    我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。

    原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

    第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我

    改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱

    面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一

    节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以

    点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:“彪彪高老

    师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的

    青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃

    的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说:“行,看谁最厉害?”

    中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。

    通过此件事情后,我想了很多很多:幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和

    判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是

    把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让

    孩子独立地思考,有自己的思想。我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。

    篇二:幼儿园保育员心得随笔

    幼儿

    园保育员心得随笔

    保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详

    细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目

    的是促进孩子的全面成长,为了能更好的提高本身的各项工作程度。

    一、 不停学习,

    总结经验,做好本身的保育工作

    社会形态在成长、

    对保育员不听提出新的要求,这就要求咱们不停学习,不停前进,才能当一位合格的保育员。

    在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,学习他们的优点,不

    提高本身的保育水平。

    二、体贴孩子,热

    心工作

    “爱”是无私的,

    也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。

    三、紧密感情好联

    系,增进家园相互作用

    在家园共建方面,

    要搞好工作,必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩

    子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,

    家长都觉得非常贴心与亲近。

    幼儿园的工作离不

    开保育员的细心,耐心和爱心。今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个

    幼儿搞好服务。 大一班

    楚桂萍

    篇三:阳光幼儿园保育员培训心得

    阳光

    幼儿园保育员培训心得

    2012年3月23日,

    在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位

    培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。经过一天的培训我学到了很多知识,作为一

    名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起

    了我的深思:怎么做好一名幼儿保育教师呢?怎么样照顾每一个孩子?怎么引导孩子们健康

    快乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,

    我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础,“沟通合作”是幼儿安全的保障。现将培训

    后的心得记录如下:

    首先,要关心和热

    爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立

    起“一切为孩子”的崇高思想。

    其次,在生活中对

    孩子要奉献我无私的 “爱”,因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我坚持用“细心、耐

    心、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努

    力做到对他们的生活照顾更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的

    笑容来吸引幼儿。

    从开始进园起就要

    努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心

    的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发

    现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,对每一个幼儿

    都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。在小孩进餐时,

    也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不

    慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有

    小朋友把大小便弄到了身上或床上。

    再次,在日常行为

    规范教育上对幼儿要从“严”要求,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说:

    “没有规矩,难成方圆”。如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,

    甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,

    可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

    我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教

    育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。

    最后,加强“沟通

    与合作”也非常重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱

    与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,

    及时遏制一些不良现象。

    保育员与幼儿沟通

    合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成朋

    友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也

    是的一种保障。

    时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是

    保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精

    华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

    2012年3月26日

    星期一

    篇四:幼儿园保育员工作总结

    保育

    工作总结

    繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。又到了总结过去,展望将来的好时

    机了,现将一学期工作总结如下:

    我班在园领导指导

    下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,

    定时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题

    及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。培养好幼儿的各种生活习

    惯,以防幼儿病从口入。如:通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的

    进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些

    力所能及的事情。作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开

    心地工作,幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给老师,让每个孩子都能在安全的环境

    中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,

    适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。

    根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

    加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老

    师的关注等等。全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

    城头镇中心幼儿园

    王艳

    2008年1月

    保育工作总结

    作为一名保育员,本学期中我认真学习领会新《纲要》,不断深化教育改革,贯彻素质教育,

    以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生

    活在一个整洁优美,舒适温磬的环境中,在老师们的培育下健康地成长。我能像教师一样热

    爱幼儿教育事业,为人师表、关心集体、团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,

    自觉遵守幼儿园的各项规章制度,树立良好的职业道德形象。我平时工作认真负责,每天微

    笑耐心接待每个进班的幼儿,平时严格做好消毒工作,坚持经常对午睡室、活动室的紫外线

    灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。

    在工作我感到保育

    员的工作和老师一样的重要,对小朋友的成长同样有着一定的影响,所以在做好份内事的同

    时,也要配合教师做好对幼儿的教育工作。

    以上是我对保育员

    工作的一点粗浅总结,在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地

    做好保育员工作,以促进全面发展,更上一层楼。

    城头镇中心幼儿园皮秀艳

    2008年1月

    保育工作总结

    时光如流水,不知不觉的一个学期已接近尾声了,回顾本学期的点点滴滴,我受益良多。

    首先,在工作上,

    我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作,认真做好各种记

    录,按时完成教案,积极参加教研活动,提高本身的写作能力、教学水平,对幼儿负责,对

    自己负责。同时,我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子,而是要了解孩

    子的特点,利用有关科学育儿的理论和方法,尊重孩子,在与孩子平等相处、共同活动过程

    中,潜移默化地对孩子施加影响,促进他们身心健康的发展。其次,我也重视幼儿身体素质

    的发展,坚持晨运。同时注意考虑幼儿的年龄特征,以游戏为基本活动方式,让幼儿在轻松、

    愉快的情景下得到锻炼。此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地共同合作

    教育幼儿。除了谈谈小朋友之外,也会有一些生活小谈,不过于呆板。所以,我是幼儿的老

    师,也是家长的朋友。在生活上,与同事们友好相处,尊重别人。这个学期虽然快过去了,

    但是它值得我深思。当中也有许多不足的地方,今后在新的历程中不断总结经验,谦虚向别

    人学习请教,不断努力,争取做得更好。

    城头镇中心幼儿园熊传霞

    2008年1月

    保育工作总结

    望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛

    还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不

    错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项

    工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身

    边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师,

    小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时

    候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对

    他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容

    来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。

    在卫生保健方面,

    我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培

    养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿

    很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时

    我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

    活动时,对出汗过

    多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打

    扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见

    疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

    总的来说,保育老

    师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一

    天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很

    多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立

    了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业

    感到自豪和骄傲。

    城头镇中心幼儿园张婷

    2008年1月

    篇五:参观幼儿园心得体会——保育员参观学习

    参观

    幼儿园心得体会——保育员参观学习

    2011年10月27日,我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。瑞康幼儿园是一所省级

    示范园。这次主要参观学习了瑞康幼儿园的保育工作。

    这次学习感触颇深,

    收获颇多。感触最深的是瑞康幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工

    作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、

    教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的

    参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。

    通过本次参观学习,

    我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼

    儿的健康成长。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,

    在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着

    重做好以下几方面的工作:

    1、配合老师开展教学活动

    配合老师开展各种

    游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、

    喝水,适当地增减衣物等。)

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      图说天下